Bøgerne vises efter udgivelsesdato - de nyeste titler først
Viser 1 - 15 af 73 titler:
>>Næste
>>Næste
>>Næste
 |
K.Thorgaard, M. Nissen og U. Juul Jensen red.): Viden, virkning og virke. Forslag til forståelser i sundhedspraksis Relationerne mellem politiske og administrative beslutningstagere, sundhedsprofessionelle og patienter/borgere og deres foreninger forandres, og viden, politik og sundhed mødes og brydes på nye måder.
|
|
 |
Anette Øster: Dansk børnelitteraturhistorieskrivning Dansk børnelitteraturhistorieskrivning er en undersøgelse af danske børnelitteraturhistorier fra 1942 til 2006. Udover teori og analyser indeholder bogen retningslinjer for fremtidig børnelitteraturhistorieskrivning.
|
|
 |
Anna Karlskov Skyggebjerg m.fl.: Nedslag i børnelitteraturforskningen 10 Center for Børnelitteraturs årbog fejrer sin første runde fødselsdag. Årbogen indeholder syv artikler, som alle repræsenterer aktuel forskning i børnelitteratur.
|
|
 |
Susanne Højlund (red.): Barndommens organisering. I et dansk institutionsperspektiv Barndommens organisering undersøger og diskuterer barndom som et samfundsmæssigt fænomen. Det er bogens udgangspunkt, at de senere års børneforskning har forsømt at medtænke de rammer, som samfundet skaber for børnene.
|
|
 |
Randi Andersen og Kirsten Weber: Profession og praktik Profession og praktik henvender sig til alle, der planlægger praktik, vejleder praktik eller underviser i teoretiske, manuelle og kreative fag på professionsbacheloruddannelserne.
|
|
 |
Anna Karlskov Skyggebjerg m.fl.: Nedslag i børnelitteraturforskningen 9 Den niende artikelsamling i Center for Børnelitteraturs skriftserie.
|
|
 |
Anette Øster m.fl.: Nedslag i børnelitteraturforskningen 8 Nedslag i børnelitteraturforskningen 8 rummer en række spændende artikler, hvoraf de fleste har et historisk perspektiv.
|
|
 |
A.Siig Andersen, V. Andersen og J.Gleerup: Modernisering og læring i staten Bogen sætter fokus på læringsmiljøer på statslige arbejdspladser og den betydning, de har for medarbejdere med en længerevarende uddannelse.
|
|
 |
Knud Illeris (red.): Læringsteorier. Seks aktuelle forståelser I bogen er det lykkedes at få seks af verdens toneangivende læringsteoretikere til at give hver deres meget forskellige bud på begrebet læring. Resultatet bliver et helhedsbillede af et forskningsfelt i rivende udvikling.
|
|
 |
Anette Øster m.fl.: Nedslag i børnelitteraturforskningen 7 Den syvende artikelsamling i Center for Børnelitteraturs skriftserie.
|
|
 |
Line Lerche Mørck: Grænsefællesskaber. Læring og overskridelse af marginalisering Bogen viser, hvordan man gennem fælles projekter på tværs af etniske og sociale forskelle kan skabe grænsefællesskaber, som kan medvirke til læring og overskridelse af marginalisering.
|
|
 |
Knud Illeris: Læring En engageret og kompetent indføring i både den traditionelle og den nyeste danske og udenlandske læringsforskning og samtidigt et selvstændigt fagligt bidrag til en ny og mere helhedsorienteret læringsforståelse.
|
|
 |
Thomas Gitz-Johansen: Den multikulturelle skole - integration og sortering Bogen udforsker skolers, læreres og pædagogers syn på de etniske minoriteter og giver et bud på en relevant pædagogisk tilgang til de udfordringer som det flerkulturelle samfund stiller.
|
|
 |
Birgitte Elle, Klaus Nielsen og Morten Nissen (red: Pædagogisk Psykologi - Positioner og Perspektiver Den første bog om disciplinen på dansk i mange år som er velegnet både som introduktion, overblik og udgangspunkt for videre studier.
|
|
 |
Fibæk Laursen, Moos, Salling Olesen og Weber: Professionalisering - en grundbog Bogens sammenfatning af den nyeste professionsforskning henvender sig til studerende på de mellemlange professionsuddannelser
|
>>Næste
