Bøgerne vises efter udgivelsesdato - de nyeste titler først
Viser 16 - 30 af 76 titler:
<< Forrige Næste >>
<< Forrige Næste >>
<< Forrige Næste >>
 |
: Professionalisering - en grundbog 8/11 2005 Bogens sammenfatning af den nyeste professionsforskning henvender sig til studerende på de mellemlange professionsuddannelser
|
|
 |
: Professionaliseringen i den offentlige sektor 21/10 2005 Bogen belyser og diskuterer de offentligt ansattes aktuelle professionaliseringsbestræbelser inden for uddannelse og arbejdsliv.
|
|
 |
: Psykologiske og pædagogiske metoder – kvalitative og kvantitative forskningsmetoder i praksis 29/6 2005 Bogen præsenterer de metodiske tilgange og illustrerer, hvordan de kan anvendes i en forskningspraksis. Hvert kapitel tager udgangspunkt i cases og eksempler og diskuterer også det videnskabsteoretiske fundament.
|
|
 |
: Perspektiver på de mange intelligenser 21/6 2005 Howard Gardners teori om de mange intelligenser har påvirket synet på børns udviklingsmuligheder i skolen og i børneinstitutioner verden over. Det er i dag en selvfølge, at børn har mange intelligenser.
|
|
 |
: Tekster om voksenlæring 4/4 2005 Bogen giver et godt indblik i de forskellige teoretikere på voksenlæringsområdet.
|
|
 |
: Lærere i bevægelse 1/4 2005 I denne antologi præsenteres en række metoder til at styrke lærekompetence og -udvikling, beregnet for grundskolelærere og lærere fra det almene gymnasium.
|
|
 |
: Adult Education and Adult Learning 25/11 2004 This book comprises an engaged contribution to the understanding of adult education. The basic assumption is that society as well as the learners could benefit from the resources available for adult education,
|
|
 |
: Learning in Working Life 25/11 2004 What does it mean in practice that learning in working life is intimitely linked to the growing need for developing competence? The results from Learning Lab Denmark, a consortium of researchers, are summed up in this book.
|
|
 |
: Beyond the competent child (E-bog) 19/11 2004 The Nordic child is often considered competent: as a family member, a pupil, a consumer or a citizen.
|
|
 |
: Arbejdspladsen som læringsmiljø 4/11 2004 Arbejdspladsen er på vej til at blive en vigtig arena for læring. Men hvilken læring er det der foregår, formelt og uformelt, og hvordan kan den styrkes så den både udvikler arbejdspladsen og medarbejderne?
|
|
 |
: Læring i arbejdslivet 4/11 2004 Bogen beskriver de læreprocesser der finder sted på arbejdspladser. Hvad kan og kan man ikke lære på sit arbejde, hvad læres bedst i kursus- og skoleforløb, hvem har ansvaret, og hvem betaler regningen?
|
|
 |
: Læreplaner i børnehaven - baggrund og perspektiver 15/10 2004 I dansk børnehavetradition er der udbredt mistro til voksenstyret pædagogik og skolepræget undervisning. Men hvad er konsekvensen af læreplaner for børnehavevirksomhed?
|
|
 |
: Pædagogikkens filosofi (E-bog) 18/6 2004 Medarbejdere ved Institut for Pædagogisk Filosofi på Danmarks Pædagogiske Universitet præsenterer eksempler på, hvad de forsker og underviser i.
|
|
 |
: Historien om VUC - fra teknisk forberedelse til livslang læring 9/6 2004 Bogen beretter om VUC igennem næsten 50 år. Fra slutningen af 1950’erne og frem til i dag hvor VUC med et årligt elevoptag på 100.000 er en central brik i realiseringen af livslang læring.
|
|
 |
: E-læring på arbejde 24/5 2004 Antologien giver et bredt perspektiv på e-læring og arbejdspladslæring gennem ti artikler med empiriske eksempler, skrevet af forskere fra Danmark, Norge, Sverige og Holland.
|
<< Forrige Næste >>
